Yksilöllisten opintojärjestelyiden kirjaaminen

Opiskelijan yksilölliset opintojärjestelyt kirjataan jatkossa MyDiakissa Tarkenteet -kohtaan. Uusi käytäntö tulee voimaan maaliskuusta 2025 alkaen myönnettyihin yksilöllisiin opintojärjestelyihin. Aiemmin tieto on kirjattu Opiskeluoikeuden lisätietoihin.
Yksilölliset opintojärjestelyt myönnetään opiskelijalle erityisopettajan, kuraattorin tai opinto-ohjaajan toimesta.
Tarkenteet näkyvät MyDiakissa henkilökunnan ja opiskelijan työpöydillä.


Yksilölliset opintojärjestelyt kirjataan MyDiakissa opiskelijalle Opiskelutiedoissa Tarkenteet -kohtaan +Lisää tarkenne -painikkeella

Lisää tarkenne -näkymästä tulee aina valita oletuksena sinisenä oleva Korjaa opiskeluoikeuden tietoja.
Päivitä opiskeluoikeuden tietoja -vaihtoehto tekee erheellisesti opiskelijalle uuden opiskeluoikeusjakson!


Koodi-valikosta valitaan haluttu vaihtoehto ja Huomio-kenttään merkitään tietoa (kopioidaan/kirjoitetaan) vaihtoehdon tarkemmat lisätiedot.
Vaihtoehdot ja niiden tarkemmat lisätiedot suomeksi ja englanniksi

Opiskelijalle on mahdollista kirjata Tarkenteeseen useita eri yksilöllisten opintojärjestelyiden vaihtoehtoja. Tarkenteet näkyvät MyDiakissa henkilökunnan ja opiskelijan työpöydällä

Näkymä opiskelijan työpöydältä

Vaihtoehdot suomeksi
  1. Lisäaika yksilötenttiin
    • Alle tunnin (60 minuutin) tentissä lisäaika on 15 minuuttia ja yli tunnin tentissä lisäaika on 30 minuuttia.
    • Lisäaika on käytössä vain yksilötenteissä.
    • Yleisissä tenttitilaisuuksissa kampuksella tenttiaika on korkeintaan kolme tuntia (3 h).
    • Opiskelijan tulee kertoa tentistä vastaavalle opettajalle oikeudestaan lisäaikaan viimeistään viikko ennen tenttiä.
  2. Suositellaan mahdollisuutta lisäaikaan yksilötehtävissä
    • Lisäaika on kaksi viikkoa.
    • Lisäaika on käytössä vain yksilötehtävissä.
    • Lisäaikasuositus ei ole voimassa non-stop kursseilla.
    • Lisäaika tulee neuvotella opintojakson opettajien kanssa.
    • Opiskelijan on oltava yhteydessä opintojakson opettajaan hyvissä ajoin tehtävänannon yhteydessä.
  3. Suositellaan mahdollisuutta äänikirjoihin
    • Opiskelija ottaa yhteyden Diakin kampuksen kirjastoon saadakseen Celia-tunnukset sekä ohjeistuksen.
  4. Suositellaan rauhallista koetilaa
    • Rauhallinen koetila voi tarkoittaa sitä, että tenttitilassa on vähemmän opiskelijoita.
    • Rauhallisuutta voidaan lisätä sillä, että kokeesta saa poistua vasta 60 minuutin kuluttua sen alkamisesta.
    • Rauhallisuutta voidaan lisätä myös käyttämällä sermejä tai sijoittamalla opiskelija luokkatilassa mahdollisimman rauhalliseen paikkaan.
    • Rauhallisesta koetilasta neuvotellaan aina opettajan kanssa.
  5. Suositellaan mahdollisuutta suulliseen täydentämiseen tenteissä (ei lääkelaskuihin)
    • Neuvotellaan mahdollisuudesta aina opettajan kanssa.
    • Tämä toteutetaan yleensä siten, että opiskelija jää tenttiajan jälkeen luokkaan odottamaan muiden opiskelijoiden poistumista paikalta.
      Tämän jälkeen opiskelija voi täydentää vastauksiaan keskustelemalla opettajan kanssa. Tarvittaessa suullinen täydentäminen voidaan nauhoittaa.
  6. Suositellaan mahdollisuutta suulliseen tenttiin (ei lääkelaskuihin)
    • Neuvotellaan mahdollisuudesta aina opettajan kanssa.
    • Opettaja arvioi, millä osaamistasolla opiskelija on osaamisensa näyttänyt.
    • Keskustelu tulee nauhoittaa. Nauhoitteeseen voidaan palata, jos opiskelija ei ole tyytyväinen arvosanaansa. Nauhoite tulee tallentaa tietoturvakriteerit täyttävään paikkaan.
  7. Suositellaan mahdollisuutta tietokoneen käyttöön yksilötentissä
    • Neuvotellaan mahdollisuudesta aina opettajan kanssa.
    • Opiskelijalla on vastuu olla yhteydessä IT-tukeen ja lainata sieltä sellainen tietokone, jonka välimuistit on tyhjennetty ja josta on tentin ajaksi suljettu kaikki muut ohjelmat sekä tarpeettomat tietoliikenneyhteydet.
  8. Suositellaan mahdollisuutta joustavaan suoritustapaan esiintymistilanteessa
    • Neuvotellaan mahdollisuudesta aina opettajan kanssa.
    • Vaihtoehtoinen suoritustapa voi olla esimerkiksi pienemmälle ryhmälle esiintyminen, etäyhteyden kautta esiintyminen tai vain opettajalle esiintyminen.
    • Opettaja voi hyväksyä esiintymisvideon suorituksena.
    • Opiskelijaa voi ohjata ryhmätöiden esittelyssä ottamaan enemmän vastuuta materiaalin valmistuksesta ja antaa esiintymisessä vastuuta muille ryhmän jäsenille.
  9. Suositellaan mahdollisuutta tehtävän tekemiseen suullisesti
    • Neuvotellaan mahdollisuudesta aina opettajan kanssa.
    • Tehtävä tulee tallentaa tietoturvakriteerit täyttävään paikkaan.
  10. Opiskelijalla on mahdollisuus tulkin tai henkilökohtaisen avustajan käyttöön, jonka hän itse järjestää
    • Neuvotellaan toimintatavoista kurssin opettajatiimin kanssa
  11. Muu suositeltava yksilöllinen opintojärjestely

 

Individual Study Arrangements in english
  1. Extra Time for Individual Exams
    • For exams lasting less than one hour (60 minutes), 15 minutes of extra time is allowed, and for exams lasting over one hour, 30 minutes of extra time is allowed.
    • Extra time is only available for individual exams.
    • In general exam sessions on campus, the exam duration is a maximum of three hours (3 hours).
    • The student must inform the lecturer in charge of the exam about their right to extra time at least one week before the exam.
  2. Recommended Extra Time for Individual Assignments
    • Extra time is available only for individual assignments.
    • The extra time recommendation does not apply to non-stop courses.
    • Extra time must be discussed with the course lecturers.
    • The student must contact the course lecturer in advance when the assignment is given.
    • The extra time is two weeks.
  3. Recommended Access to Audiobooks
    • The student should contact the Diak campus library to obtain Celia credentials and instructions.
  4. Recommended Quiet Exam Environment
    • A quiet exam environment can mean fewer students in the exam room.
    • Quietness can be increased by not allowing students to leave the exam room until after 60 minutes.
    • Quietness can also be enhanced by using partitions or seating the student in the quietest area of the room.
    • Always discuss quiet exam settings with the lecturer.
  5. Recommended Opportunity for Oral Supplementation in Exams (excluding medication calculations)
    • Always discuss the possibility with the lecturer.
    • This is usually done by having the student stay in the room after the exam to wait for others to leave. Afterward, the student can supplement their answers by talking with the lecturer. If needed, the oral supplementation can be recorded.
  6. Recommended Opportunity for an Oral Exam (excluding medication calculations)
    • Always discuss the possibility with the lecturer.
    • The lecturer will assess the student’s level of understanding.
    • The conversation will be recorded. The recording can be reviewed if the student is dissatisfied with their grade. The recording must be stored in a secure location that meets data protection standards.
  7. Recommended Opportunity to Use a Computer in Individual Exams
    • Always discuss the possibility with the lecturer.
    • The student is responsible for contacting IT support and borrowing a computer that has cleared its cache and closed all other programs and unnecessary network connections during the exam.
  8. Recommended Flexibility for Presentations
    • Always discuss the possibility with the lecturer.
    • An alternative way to present could be presenting to a smaller group, via remote connection, or just to the lecturer.
    • The lecturer may accept a presentation video as the completed task.
    • The student may be guided to take more responsibility for preparing the material in group presentations, giving more responsibility to other group members for the actual presentation.
  9. Recommended Opportunity to Complete Tasks Orally
    • Always discuss the possibility with the lecturer.
    • The task must be saved in a location that meets data protection standards.
  10. The Student Has the Option to Use an Interpreter or Personal Assistant, Which They Arrange Themselves
    • Discuss arrangements with the course lecturer team.
  11. Other Recommended Individual Study Arrangements

0 Comments

Add your comment

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.